OD体育:梳理九上历史前两个单元 复习月考总结 一份给初中生

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本文摘要:关注我,每天更新各科的学习和成像方法,让孩子高效学习,轻松拿高分!如果需要完整的【梳理九上史前两单元的知识】资料,可以求助文末获取检察资料的方法!第一单元古代亚非文明第一课古埃及(东北非洲)1。

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关注我,每天更新各科的学习和成像方法,让孩子高效学习,轻松拿高分!如果需要完整的【梳理九上史前两单元的知识】资料,可以求助文末获取检察资料的方法!第一单元古代亚非文明第一课古埃及(东北非洲)1。尼罗河与古埃及文明1。尼罗河的礼物:古埃及位于非洲东北角,尼罗河南北贯穿。

尼罗河是古埃及文明的摇篮。古埃及文明被称为“尼罗河的礼物”。2.古埃及文明:公元前3100年左右,古埃及开始实现统一。

(2)恢复古王国时代、中王国时代、新王国时代。强大军事帝国时期:法老图特摩斯三世在新王国的统治时期。3.古埃及之死:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。

(2)爵后,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明并没有长久。

4.古埃及的成就:天文学、数学、医学最为突出。阳历是古埃及天文学最杰出的成就之一。

一年365天。古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。

古埃及人将人类遗骸制成木乃伊,以促进医学的出现。2.金字塔1。金字塔是古埃及法老的陵墓,每一面看起来都像汉字的“金”,所以中国人称之为“金字塔”。2.金字塔是古埃及文明的象征,是古埃及智慧的结晶。

3.法老的规则1。古埃及的国王被称为法老,法国永远是国家的最高统治者,集军事、政治、金融、神权于一身。

在宗教上,法老被认为是具有最高权威的“上帝之子”。2.金字塔的建造体现了古埃及国王的无穷力量。3.继胡夫金字塔之后,古代王国的金字塔越来越小,反映了王权的逐渐衰落。

第二课古代两河流域(西亚)1。古代两河流域文明1。

两河流域:指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,又称“美索不达米亚”,主要是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。2.两河流域文明文明出现:从公元前3500年左右开始,两河流域南部逐渐出现了一些小国。初步统一:约公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。2.巴比伦王国公元前18世纪,巴比伦王国汉谟拉比国王建立了一个统一而强大的仆国。

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(2)两河流域的苏美尔人发现了楔形文字,制定了农历,发现了60位数字系统。巴比伦王国是幼发拉底河中游的一个小国。汉谟拉比第六代国王,接受了广交外敌、近距离对外进攻的战略,完成了两河流域中下游的统一。

汉谟拉比实行君主专制,加强中央集权,制定了更加系统完整的法典。汉谟拉比统治时期,巴比伦王国最繁荣。3.《汉谟拉比法典》 1.位置:《汉谟拉比法典》是世界上第一个相对完整的书面代码。

2.巴比伦社会巴比伦社会有三个社会阶层:有公民权的自由民、无公民权的自由民和仆人。(2)战俘是佣人的主要来源,也有佣人买卖的现象。(3)家仆制是古巴比伦的一大特色。法典中对租赁、雇佣、通讯、借贷等的定义明确指出巴比伦的商品经济相对活跃。

3.意义:《汉谟拉比法典》说明人类社会的法律传统源远流长。第3课古印度(南亚)1。古印度河流域文明1。

地点:古印度文明最早兴起于南亚次大陆的印度河流域。2.文明的出现:从公元前23世纪到公元前18世纪,出现了哈拉帕文明、摩亨佐达罗等早期文明。3.国家的出现:公元前1500年左右,雅利安人定居在印度河和恒河流域,印度北部出现了许多小国。4.全盛时期:孔雀王朝统治时期是古印度文明的全盛时期,印度基本上是阿奇
(历史上称为“种姓制度”)2。

内容:分为四个等级,最高等级:婆罗门掌管祭祀,第二等级;Kshatriya掌管军政大权,三级;吠陀从事农业、畜牧业和商业,第四等级:首陀罗主要由被征服的居民组成,从事农业、畜牧业、渔业和手工业。为前三名服务。贱民:最卑鄙的“贱民”,在社会上受到歧视和虐待。3.关系:种姓制度在不同等级之间有上有下,代代相传。

低年级不得从事高年级职业,不同年级不得通婚。3.佛教的建立1。建立时间:公元前6世纪。

2.创始人:乔达摩悉达多,死后被称为“释迦牟尼”。3.教义:佛教提出“众生平等”,主张“忍耐服从”。它一度成为印度的国教。

4.传播:北线:公元前3世纪后开始向外传播。公元前1世纪(西汉末年)经中亚传入中国新疆,然后传入大陆,再传入朝鲜、日本、越南。

南线:向南经锡兰,向缅甸、泰国、柬埔寨等东南亚国家蔓延。第二单元古代欧洲文明第四课希腊城邦和亚历山大大帝1 .希腊城邦1 .最早的希腊文明发生在爱琴海,包括克里特文明和迈锡尼文明(属于海洋文明)。2.公元前8世纪,希腊作为城邦出现,其特点是“小国寡民”。

最大的城邦是斯巴达。3.希腊城邦的居民分为公民和非公民,是统治者和被统治者的关系,界限分明。

二、雅典的民主政治1。公元前5世纪中后期,当佩里克莱斯执政时,雅典达到鼎盛,仆从民主成长为岑岭。2.措施:扩大公民权利;公民大会是最高权力机构;(3)建立补贴制度,确保贫困公民参与国家事务管理。

3.亚历山大帝国1。景观:公元前4世纪,希腊北部的马其顿成为军事强国。2.课程:先进攻波斯帝国,继续南下,攻占地中海东岸,然后进入埃及,一年后波斯帝国灭亡。3.效果:经过10年的战斗,建立了一个横跨欧、亚、非的大帝国。

帝国被称为“亚历山大帝国”,亚历山大被称为“亚历山大大帝”。4.影响:亚历山大东征咄咄逼人。

给东方人民带来巨大灾难;同时也促进了工具文化的大趋同。第5课罗马城邦和罗马帝国1。罗马城邦于公元前1000年形成罗马城邦。二、罗马共和国1。

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建设:公元前509年,罗马建立共和国;系列治权掌握在元老院手中。公民大会是形式上的最高权力机关。公元前450年左右,颁布了《十二铜表法》2.生长:①公元前3世纪罗马征服了意大利半岛,随后灭到迦太基,控制了西地中海地域。

②公元前2世纪,罗马又征服了东地中海地域,成为整个地中海地域的霸主。3.衰落:在斯巴达克起义的极重攻击下,罗马共和国进一步衰落。三、罗马帝国1.建设:公元前49年,凯撒控制了元老院,任命他为终身独裁官;公元前27年,屋大维首创“元首制”这一政治形式,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。

2.扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国的国界横跨欧、亚、非三洲,地中海成为罗马帝国的“内湖”。

3.衰亡:3世纪,罗马帝国陷入恒久的政治经济危机;375年,被成为“蛮族”的日耳曼人大肆入侵罗马帝国;4世纪末,罗马帝国破裂为工具两个帝国;476年,西罗马帝国在日耳曼人的攻击下死亡。第6课 希腊罗马古典文化1.文学《荷马史诗》是相识早期希腊社会的主要文献。

2.雕塑:奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。3.修建艺术:雅典帕特农神庙是典型代表,另有大竞技场,另有凯旋门和万神庙。

4.哲学:德谟克利特提出了“原子论”;苏格拉底指出,“人应该认识自己”;另有建立逻辑学的亚里士多德。5.法学:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典以致法学的渊源,加上万民法、经济法等,配合组成了罗马法学系统。6.公历的起源:凯撒命人以太阳历为蓝本体例新的历法,成“儒略历”, 厥后成为今天人们使用的公历的基础。

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